Prodi Pendidikan Agama Islam
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH NABI YUSUF AS (Kajian Tafsir Al-Misbah Karya M. Quraish Shihab)
- Bagikan:
Abdul Malik. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kisah Nabi Yusuf AS (Kajian TafsirAl-Misbah Karya M. Quraish Shihab). Skripsi, Wonosobo: Program StudiPendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas SainsAl-Qur’an Jawa Tengah di Wonosobo, 2020.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan akhlak yangterkandung dalam Tafsir Al-Misbah karya M. Quraish Shihab dan relevansi nilaipendidikan akhlak dalam kisah Nabi Yusuf dalam pendidikan islam. Hal ini dikarenakanbahwa pendidikan akhlak sangat penting dalam kehidupan.Skripsi ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dimana jenispenelitiannya bersifat library research. Data-data yang berkaitan dalam penelitian inidikumpulkan melalui studi pustaka atau telaah yakni mengumpulkan dan menelaah bukubukukepustakaan yang berkaitan dengan judul yang penulis bahas. Sumber data yangdigunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primeradalah sumber data yang diambil langsung dari buku-buku dan tafsir-tafsir, sumber datasekunder disebut dengan data penunjang yang dapat diperoleh dari skripsi, catatan buku,dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini, peneliti menggunkan beberapa teknikanalisis data secara parsial yakni analisis isi dan triangulasi sebagai cross-checkkeabsahan data.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan akhlakdalam kisah nabi yusuf as yaitu akhlak kepada allah seperti nilai sabar, nilai berimankepada allah, menahan nafsu, bersyukur, tawakkal. Akhlak terhadap sesama manusiaseperti berbakti kepada orang tua, pemaaf kepada saudara, hormat kepada majikan,memegang teguh amanah. Akhlak terhadap lingkungan seperti memelihara dan menjagalingkungan alam. Relevansi pendidikan akhlak dalam pendidikan islam yaitu Akhlaksebagai mustika hidup yang membedakan makhluk manusia dari makhluk hewani.Manusia tanpa akhlak adalah manusia yang telah “membinatang” dan sangat berbahaya.Manusia akan lebih jahat dan jauh lebih buas daripada binatang buas sendiri. Dengandemikian, jika akhlak telah lenyap dari diri masing-masing manusia, kehidupan ini akankacau dan menjadi berantakan. Pendidikan akhlak dapat diaplikasikan dengan metodekisah atau cerita, melalui kisah-kisah Qur’ani dan Nabawi. Dalam pendidikan Islam, padadasarnya, kisah-kisah al-Qur’an dan Nabawi membiasakan dampak psikologis danedukatif yang baik, konstan dan cenderung mendalam sampai kapan pun. Pendidikanmelalui kisah-kisah tersebut dapat menggiring anak didik pada kehangatan perasaan,kehidupan, dan kedinamisan jiwa yang mendorong manusia untuk mengubah prilaku danmemperbaharui tekadnya selaras dengan tuntutan, pengarahan, penyimpulan danpelajaran yang dapat diambil dari kisah tersebut.
Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kisah Nabi Yusuf AS, Kajian Tafsir Al-Misbah karya M. Quraish Shihab
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Abdul Malik - Personal Name
|
| Student ID |
2015010145
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2020 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |